Valores éticos

De argumentatione: traditio

Acabamos de terminar el debate correspondiente a la Unidad I de Educación ético-cívica. Idependientemente de la vehemencia de una discusión sobre las desigualdades entre los géneros en una clase de chicos y chicas de 4º ESO (una media de 15 años), me gustaría analizar alguno de los argumentos que se han utilizado en el debate. El primero de ellos es el de la tradición (ya analizaremos otros más adelante).

El argumento viene a decir más o menos lo siguiente: cada sociedad y cultura tiene sus tradiciones, comportamientos que se han consolidado tras siglos de uso. Por lo tanto, esos comportamientos tienen una base fundamentada y han de mantenerse. Una variante de esta idea viene a decir que las sociedades, las culturas y las tradiciones han de respetarse. Y una conclusión: no podemos cambiar siglos de tradición, porque es tradición que hay que conservar y porque no hay quien lo mueva, y menos nosotros. Apliquemos esta argumentación al tema de debate que nos ocupa y lo entenderás perfectamente.

Y aquí entra el de filosofía, el abejorro (Sócrates diría tábano), para plantear sus preguntas. ¿Es correcto este argumento? Las tradiciones ¿son intocables? ¿Cuándo deben cambiar las tradiciones -porque es evidente que han cambiado- y a quién le corresponde iniciar el cambio? Y lo más importante: ¿pueden mantenerse las injusticias en nombre de la tradición?

 

Redactor del artículo
Luis Eloy
Autor: Luis Eloy
Sobre mi.
Profesor de Filosofía en el IES Cristo del Socorro de Luanco. Y antes en el IES Selgas de Cudillero. Y en el IES de Pravia. Y... uff.
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